教育G4教研教学案例幼小衔接《小学科学》期刊：论文发表征投稿

最新征稿版面信息：《小学科学》教育G4 省级 中国知网CNKI/万方/维普收录，刊期：2026年3月刊，课例需有“四要素”，即：版本、学科、年级、上下册（例如，在苏教版科学五年级上《热对流》一课中）；会根据杂志栏目的需要，调整刊期，且不会通知作者，介意的慎重安排；不收思政、党建的文章；编辑部会对文章题目和内容进行修改，小改动不会通知作者），收稿方向：小学纯信息技术稿、科学稿、综合实践活动、科学教育与幼小衔接、小学科学跨学科【数学，语文，音乐，英语，美术，体育】。

关于省级教育G4教研课堂教学案例设计实验幼小衔接学生素质《小学科学》期刊杂志 刊物介绍、投稿发表论文征稿信息及要求解析

职称论文发表期刊论文投稿@宅佬文化

关于省级教育G4教研课堂教学案例设计实验幼小衔接学生素质《小学科学》期刊杂志 刊物介绍

主管部门：长春出版传媒集团有限责任公司

主办单位：长春出版传媒集团有限责任公司

出版周期：半月

国际刊号ISSN：1674-6317

国内刊号CN：22-1388/G4

邮发代号：12-588

创刊时间：2009

省级教育G4教研课堂教学案例设计实验幼小衔接学生素质《小学科学》期刊杂志 半月刊，创刊于2009年，经国家新闻部署批准，由长春出版传媒集团有限责任公司主管主办，面向小学教育和科研工作者，投稿发表涉及等专家视角、教研指导、名师课堂、教学有方、案例设计、实验教学、创新教育、交流探讨、学生素质、幼小衔接、渗透融合等论文/文章，投稿发表传播、展示、交流、研讨教科研成果论文平台。中国知网CNKI/万方/维普收录，国际刊号ISSN：1674-6317，国内刊号CN：22-1388/G4，邮发代号：12-588。

关于省级教育G4教研课堂教学案例设计实验幼小衔接学生素质《小学科学》期刊杂志 刊物栏目设置

主要栏目：涉及专家视角、教研指导、名师课堂、教学有方、案例设计、实验教学、创新教育、交流探讨、学生素质、幼小衔接、渗透融合等，投稿发表传播、展示、交流、研讨教科研成果论文平台。

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1、投稿发表论文选题新颖、内容健康、观点鲜明、条理清新，具有较强说服力和实用性。

2、投稿发表论文文中如有计量单位，一律采用国际标准，文中尽量不要用图表。

3、投稿论文文稿3版面起发，字符（3版面4200—4500字），如有图表酌情删减字符。

4、投稿论文标题下方分请注明作者单位、作者姓名；摘要、关键词、参考文献（参考文献格式：文献作者-作品名-出版物代码-出版物-年-卷〔期〕-页码）。

5、投稿论文文内标准格式：宋体、小4号字、大小标题加粗。序号要求：一、二、…，（一）（二）…， 1.2.…，以此类推。

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专家视角：构建科学学科教研专业共同体

教研指导：探秘凉拌菜微项目作业设计

名师课堂：培育学生学习成果自评能力

教学有方：小初衔接下项目式学习构建

探究式教学实效性思析

案例设计：《运动的小车》“四以”教学

打造《磁铁的吸力》“玩索科学课堂”

《声音的产生》跨学科项目式学习设计

实验教学：研发“微实验”

以多种方式创设探究情境

家校协同设计实验教学作业

创新教育：特色植物拓印STEAM课程史

交流探讨：提高教师素养和教学质量

注重发掘实践育人资源

学生素质：引发学生深度思维

加强学生计算思维能力

激发学生编程兴趣和能力

幼小衔接：让科学区富有吸引力

借助信息技术组织科学活动

渗透融合：数智技术与科学教学

科学教材中的劳动教育内容分析

数字化技术为科学教学注入活力

科学教学跨学科渗透探讨

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。关注百家号宅佬文化，写作发表问题等 可以加微 CR20240831（老师VX），让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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